Este documento resume la evolución de la tecnología educativa como disciplina desde la década de 1940 hasta el siglo XXI. Sus raíces se encuentran en la formación militar estadounidense de los años 40, luego se enfocó en los audiovisuales en los 50-60 y el enfoque técnico-racional en los 70. En los 80-90 hubo una crisis de la perspectiva tecnocrática y una influencia postmoderna. En el siglo XXI hay un eclecticismo teórico.
O documento discute como a tecnologia apoia o desenvolvimento de professores e alunos, promovendo mudanças nos planos de aprendizagem por meio de materiais atualizados e formação continuada. Também aborda como aprender a aprender é um processo vitalício de aquisição de habilidades para o autoaprendizado.
A tecnologia apoia as atividades dos professores e sua formação, utilizando materiais atualizados. A tecnologia também está presente nos planos de aprendizagem dos alunos e traz importantes mudanças nos conceitos, objetivos e estratégias educacionais. Aprender a aprender significa adquirir habilidades para um autoaprendizado ao longo da vida. A tecnologia capacita e forma profissionais de qualquer área, independentemente da idade ou nível, por meio de canais informativos de comunicação.
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa como disciplina desde la década de 1940 hasta el siglo XXI. Sus raíces se encuentran en la formación militar estadounidense de los años 40, luego se enfocó en los audiovisuales en los 50-60 y el enfoque técnico-racional en los 70. En los 80-90 hubo una crisis de la perspectiva tecnocrática y una influencia postmoderna. En el siglo XXI hay un eclecticismo teórico.
O documento discute como a tecnologia apoia o desenvolvimento de professores e alunos, promovendo mudanças nos planos de aprendizagem por meio de materiais atualizados e formação continuada. Também aborda como aprender a aprender é um processo vitalício de aquisição de habilidades para o autoaprendizado.
A tecnologia apoia as atividades dos professores e sua formação, utilizando materiais atualizados. A tecnologia também está presente nos planos de aprendizagem dos alunos e traz importantes mudanças nos conceitos, objetivos e estratégias educacionais. Aprender a aprender significa adquirir habilidades para um autoaprendizado ao longo da vida. A tecnologia capacita e forma profissionais de qualquer área, independentemente da idade ou nível, por meio de canais informativos de comunicação.